03. Ресурсы

Из пункта А в пункт Б вышел поезд… Для того чтобы он проехал, поезду нужна энергия — электричество. Или дизельное топливо, если это тепловоз. Или уголь, если паровоз. Точно так же и нам: чтобы попасть из пункта А (актуальное состояние) в пункт Б (желаемое состояние), требуется энергия, горючее. Называется это горючее «ресурсы».

Ресурсы: всё, что нам может помочь в достижении цели.

Это могут быть наши способности, умения, информация, ценности, убеждения, состояния, качества и т. д.
Например, ресурсом могут быть:

• состояния (спокойствие, уверенность в себе);
• качества (настойчивость, усидчивость);
• убеждения («Я имею право на ошибку»);
• способности (умение выбирать друзей, способность убеждать собеседника);
• знания/информация (динамика изменения цены нефти марки Urals на Лондонской товарно-сырьевой бирже).

Ресурсы могут быть внутренними и внешними

Внутренние ресурсы — это наши состояния, умения, убеждения, знания и т. д.
Внешние ресурсы — это другие люди, деньги, информация и т. д.
При определённых условиях внешние ресурсы могут стать внутренними: информация может стать знанием, мы можем использовать чужие убеждения или научиться чужим умениям.

Внешние ресурсы мы можем контролировать только через собственное поведение

Единственное, что человек может контролировать, — это он сам. Всем остальным он может управлять только при помощи себя. То есть, если нам нужна помощь других людей, мы можем получить её, воздействуя на них самим собой. Слова там говоря всякие, улыбаясь и жестикулируя. Если им наша жестикуляция понравится — помогут. Не понравится — значит, надо жестикулировать как-то по-другому. Или слова другие подобрать.
Именно поэтому в НЛП работают в первую очередь с внутренними ресурсами.
Также удобно считать, что

все необходимые ресурсы для достижения цели у нас либо есть, либо мы можем их получить.

Просто такое полезное убеждение.

То, что является ресурсом в одном месте, в другом может сильно мешать

Расслабленность очень полезна, когда вы хотите отдохнуть. Но представьте: поздний вечер, вы возвращаетесь домой, и вдруг на дороге к вам подходит пара небритых личностей и начинает у вас настойчиво требовать деньги, одежду и ценные вещи. А вы начинаете расслабляться… Хотя тут скорее надо напрячься и быстро-быстро убежать.
Злость может быть полезна в спорте, но мешать при общении с близкими людьми.
Бодрость полезна утром, но мешает, когда вы ложитесь спать.

Ресурс часто есть, но не в том месте, где он нужен прямо сейчас

Многие очень уверены, лёжа дома на диване, но вся уверенность куда-то пропадает при общении с начальником. Если кратко, то, наверное, можно сказать так: у нас внутри замечательная кладовая, в которой всё, что нужно, есть. В крайнем случае можно всегда положить то, чего там не хватает. Главный вопрос в том, как в этой здоровенной кладовой найти то, что нужно прямо сейчас, и как из этой кладовой перетащить это в то место, где оно необходимо. Но об этом чуть дальше.

Упражнение «Что может быть ресурсом»

Возьмите лист бумаги, разделите его на две части. В левой запишите всё, что может быть внутренним ресурсом, а в правой — всё, что может быть внешним ресурсом. Желательно, чтобы в каждом столбике было не менее 7 пунктов.
Внутренние ресурсы:

• убеждения;
• эмоции;
• качества;
• …

Внешние ресурсы:

• информация;
• деньги;
• отношения;
• …

Упражнение «Ресурс и контекст»

Возьмите какой-то конкретный ресурс («состояние спокойствия», «независимость от чужого мнения») и определите, в каких контекстах это может быть ресурсом, а в каких — наоборот.
Например:
Состояние спокойствия

• Ресурс: при беседе с налоговым инспектором.
• Не ресурс: в роли болельщика на футбольном матче.

Упражнение «Поиск ресурса»

Выберите то, что вы хотите изменить (актуальное состояние), и напишите список конкретных ресурсов, которые могут пригодиться для изменения (достижения желаемого состояния).

Если нужны внешние ресурсы — тогда напишите внутренние ресурсы, которые помогут получить эти внешние.

• уверенность;
• усидчивость;
• умение общаться;
• убеждение, что «я могу справиться со сложной ситуацией»;
• настойчивость;
• юмор;
• …

Повторите это ещё для трёх актуальных состояний.

Проверь себя

Что такое ресурсы с точки зрения НЛП?

1. Наши полезные качества.
2. Все наши возможности.
3. То, что нам может помочь в достижении цели.
4. Те инструменты, которые у нас есть, но мы их не используем.

Главная задача НЛП — научить контролировать внешние ресурсы?

• Да, так как всё сводится к управлению внешним миром;
• Нет, так как нужно управлять и внутренними, и внешними ресурсами.

Что из перечисленного может быть ресурсом?

(Ко всем словам стоит добавить «мои»: мои убеждения, мои деньги...)

• убеждения;
• способности;
• качества;
• деньги;
• время.

Что из перечисленного — внутренние ресурсы?

• способности;
• эмоции;
• общительность;
• хорошие отношения;
• деньги;
• убеждения.

Что из перечисленного — внешние ресурсы?

• состояния;
• знания;
• знакомства;
• репутация;
• качества;
• информация.

Для более эффективного достижения цели удобно считать, что:

• у нас уже есть все необходимые ресурсы;
• у нас есть нужные ресурсы, а недостающие мы можем получить;
• мы не всегда имеем доступ ко всем ресурсам.

Какие из перечисленных ресурсов являются универсальными?

(Универсальный ресурс — это то, что будет ресурсом в любом контексте).

• уверенность;
• спокойствие;
• вера в себя;
• невозмутимость;
• дисциплина.

Возможно ли переносить внутренние ресурсы из одного контекста в другой?

По теме

Статья: Ресурсы: что это такое и где их взять?